影响非体育专业男生学习健美操的因素分析

时间:2012-01-06 06:35 作者:小编 点击: 次
　　本文作者： 黄海波， 罗小玲， ai-bo， iao-ing
　　第7卷第4期2007年12月湖南冶金职业技术学院学报ournalofunanetallurgicalrofessionall'echnologyollege01．7o．4ec．2007黄海波罗小玲(湖南铁道职业技术学院，湖南株洲，412001)摘要：健美操是一项集健身、健心、健美多功能为一体的锻炼价值较高的体育运动．是高校体育选修课中重要推广的健身项目。而通过对学习过健美操的非体育专业男生进行访问调查发现，他们对学习健美操缺乏兴趣。文章通过问卷调查、观察等研究方法对影响非体育专业男生学习健美操的因素进行分析，并提出促进男生学习健美操的一些建议，以期为健美操的普及与发展提供参考依据。关键词：非体育专业男生健美操因素分析中图分类号：804．27文献标识码：文章编号：16727412(2007)04108一03健美操是一项新兴的体育运动项目，它以其健身、美体、本网络游戏这一点应该这样节奏鲜明和广泛适应性的突出特点风靡全球健身行业。
　　目前在高校的体育教学中，健美操也倍受学生的欢迎。但是在教学中发现男生学习健美操的兴趣和效果普遍不如女生。健美操的运动量可大可小，动作可简单可复杂，有着非常广泛的适应性，并且健美操在提高身体素质方面具有良好效果。
　　因此，端正男生学习的动机，培养其浓厚的学习兴趣将会对健美操的普及与发展产生强大的推动力。笔者通过对非体育专业男生进行调查访问，结合自己在高校教学实践中了解的情况，并与其他健美操教师进行面访，试图找出制约男生学习健美操的主要原因，并针对这些原因提出自己的建议。1研究对象与方法1．1研究对象湖南师范大学、湖南大学、湖南铁道职业技术学院等高校非体育专业男生。1．2研究方法问卷调查法：对非体育专业男生进行随机发放问卷，共发放问卷410份，回收405份，有效问卷400份，回收率98．8％，有效率97．6％网游公测中。信度检验：对问卷进行抽样信度检验，两次测验时间相距lo天，从第一次调查中随机抽取20名进行重测，重测结果的信度相关系数一0．93，o．01，这说明上述重测检验结果符合统计检验标准。效度检验：为保证调查质量和科学性的要求，确保调查的有效性，在做调查表与实施调查的过程中，针对调查表的总体设计、结构设计、内容设计三方面的效度进行检验，经专家的评定，效度得到专家的一致意见，结果均符合要求。
　　2结果与分析2．1非体育专业男生学习健美操的现状在教学的过程中发现，由于大学的体育课实行自由选课制，女生的体育课程以健美操课为主，大多数女生对健美操有很大的兴趣，而男生则以球类课程为主，大部分男生对健美操的兴趣极低。通过对非体育专业男生开展体育运动情况进行访问和调查发现，81．25％的人最喜爱球类，8．75％的人最喜爱田径，7．25％的人最喜爱武术，而最喜爱健美操的仅有2．75％。(见表1)表1非体育专业男生最喜妒的运动项目2．22．2．1认识误区收稿日期：2007一0610作者简介：黄海波(1977一)，男，湖南望城人，湖南铁道职业技术学院讲师。第4期黄海波罗小玲：109对健美操概念的认知不清。在对认识健美操基本概念的调查中，30％的男生认为健美操是一种体操，49．5％的男生认为是舞蹈，只有19％的男生对健美操的基本概念回答正确(见表2)。表2男生对健美操的基本概念认识情况这说明绝大部分男生对健美操缺乏应有的了解，存在着观念上的错误。
　　许多男生认为，健美操是舞蹈，所以它应该是女生学习的项目。其实，健美操是运用于不同类型的操化动作，融体操、音乐、舞蹈为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动项目[1。它是时代的产物，能给人们带来热情奔放的情感体验，符合现代人追求健美、自娱自乐的需要。因此，不同年龄、性别、形体个性的练习者均可以参加。所以，凡认为健美操是女生的“专利”的传统观念都是片面的，它将极大地阻碍学生学习的乐趣，影响学习的效果。[2传统观念造成的认识误区。从调查中可以看出，70．25％的男生认为适合女生，21．5％的男生认为男女均可，8．25％的男生认为适合男生，大部分男生认为只适合女生(表3)。
　　表3传统观念对健美操认识的影响健美操在我国发展初期，只重视提高协调性，动作较为女性化，不考虑男性生理特点，忽视力量特别是上肢力量，由此形成了观念上的误区，认为健美操是只适合女生，不适合男生的体育项目。为此教师可以在新生入校的第一个学期就加强健美操基础理论知识的宣传工作，更新男生的观念。
　　充分利用高校多媒体教学的优势，用有针对性的画面来刺激学生，培养他们对健美操的兴趣，使他们对健美操有一个新的认识和了解，消除其观念的误区。2．2．2自身身体条件差，缺乏自信心和兴趣健美操对初练者的协调性有一定的要求。在调查中有37％的男生认为本身的身体条件、素质和接受能力较差，不适合上健美操课(表4)。在教学中也有些学生确实是因为这些客观因素，难以达到体育课的合格标准。对于男生而言，力量与耐力的问题不大，关键问题在于协调性。身体素质在先天因素上占的比例较大，协调性又是身体素质中最不容易提高的一项素质。教师可以将各种舞蹈组合、健美操动作组合及专门发展协调性的动作组合等贯穿于训练课的准备活动、形体训练、基本动作训练和成套动作训练之中，运动员的协调性随着动作技术技能的掌握和其他身体素质的提高而逐步提高。表4非体育专业男生对身体条件的自我评定表5学习健美操的自信程度表这种自身身体条件的限制，使男生在学习健美操时缺乏自信心和兴趣。健美操是一个艺术性的项目，通过运动者的表现力给他人以感染力。如果对自己热血传奇没有信心，也就不会激起学习的强烈欲望，更谈不上感染别人[4。因此，参与者要有强烈的自信心。
　　从表5可以看出有53．75％的男生对学好健美操自信心不足，总觉得自己比女生差，容易产生自卑感。自信心的缺乏，是影响男生学习健美操的重要原因。缺乏兴趣也是阻碍男生进行健美操学习的重要原因。在高校的体育教育中，其教学目的不仅是传授给学生运动的技能，更重要的是启发和培养他们对体育的兴趣，提高他们的体育能力，使他们能熟练地掌握几种锻炼身体的方法，同时在将来激烈的就业竞争中显示出自身的优越性[5。但在调查中发现(表1)，有97．25％的男生对学习健美操不感兴趣，健美操是在调查中最不受非体育专业男生喜欢的体育运110湖南冶金职业技术学院学报第4期动。男生对健美操的兴趣不够，因此使他们失去了学习健美操的动力，这是影响高校男生进行健美操选项课学习的根本原因。2．2．3场地设施不完善通过调查发现有47．25％的学生对学校健美操场地器材不满意(表6)。事实也是如此，健美操场地在许多学校不对外传奇文章开放，使得那些对健美操感兴趣的男生也渐渐淡化了对健美操的热爱，而那些不了解不喜欢它的男生更谈不上去发展。表6对学校健美操场地器材的满意程度3结论与建议3．1结论非体育专业男生缺乏对健美操应有的了解，存在着观念上的错误非体育专业男生由于自身条件差而影响了学习健美操的兴趣和自信心学校健美操场地设施的不完善。3．2建议提高认识水平。正确引导非体育专业男生认识健美操，加强理论知识的学习，革新传统思想。充分利用学校现有的多媒体教学资源，让学生对健美操有全面的了解。
　　培养学生的体育兴趣、意识，养成自觉进行健美操锻炼的习惯，应成为学校健美操推广的重要目标。
　　在健美操操化动作教学的同时也要加强理论知识的学习。另外还要加强学生身体素质和心理素质的练习，提高健美操运动能力。多开展和健美操有关的活动，多关注男生的学习进程，让他们在学习健美操的同时培养该项活动的各种能力(如创编和组织能力等)，从而使学生提高自信心，积极主动地去学习健美操。
　　学校不断对健美操练习场地设施进行改善。在学校管理制度方面，应加强课外体育锻炼的组织和管理，合理利用现有的体育运动场地，用现有的条件对健美操练习场地加以改善同时，增加必要的健美操学习器材，让学生进行健美操运动得到保障。参考文献[1谭小翠．李信就．赵晓勤，等．影响大学生体育选项课因素的调查与研究[．北京体育大学学报．2004，(7)．[2郑婕，方富荣，刁在箴．普通高校健美操教材的创新与重建[．北京体育大学，2005，(5)．[3尹博．影响大学生体育锻炼习惯形成的因素[．体育学刊，2005，(1)．[4曾红卒．大学生对体育课程的心理倾向[．体育学列，2001，(5)．[5倪湘宏．大学生健美操健康功能因素模型的构建与实践[．体育学刊，2005，(7)．nalysisofnfluenceofody--mechanicsearningofnon．majors7choolboyaiboiaoing(unanailwayrofessionalandechnicalraingollege，huzhouunan412001，hina)bstract：odymechanicsisoneofvaluablesportswhichisgoodathealth，ment传奇文章alityandbeauty，andalsoisoneofimportantpopularizingexerciseprojectsinelectivephysicaleducationincolleges．owever，theschoolboyswhosemajorsarenotymnasiumhavelittleinterestinthissportthroughtheinterviewsandinvestigations．hethesisanalyzesthefactorswhichinfluenceschoolboyswhosemajorsarenotymnasiumbymethodsofdocumentandliterature，questionnaireandobservationon完美国际，thenputforwardsomesuggestionstopromoteschoolboystostudybodymechanicsinordertomakesomereferenceforthepopularizationofbodymechanics．eywords：nongymnasiummajorschoolboybodymechanicsanalysisoffactors[责任编辑：蔡燕飞。
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